无论在学习、工作或是生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹具有触发力大、感染力强的特点。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编整理的科技致富之星先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技致富之星先进事迹1
每当盛夏时节，村小张村俨然变成了一片世外桃源。只见满山的油桃行行站立，满树的桃果红艳惹人。山边地角，绿葱葱的优质茶叶迎风起舞，三三两两的村民们满脸笑意地采摘着芽尖。熟知这里的人都知道，这一切都与一位平凡却不普通的农村妇女密不可分，她就是张启芳。
十五年前，来到村，面对满眼的荒山，村里的大多数人都选择了外出打工，她却选择了留下来，坚守这片荒芜的土地。她坚定这满山的土地就是资源，只要好好利用就可以创造出一片新天地，而首选的途径就是种植果树。从此她踏上了风雨旅程，开始凭着一番热情，苦干了三年，换来的却是一身的债务。原因是果树的品种不对，种植的技术不过关。痛定思痛，她明白了，科学技术才是唯一的致富之路。于是她买来大量的书籍，刻苦自学，不学不知道，原来自己先前走了很多弯路，于是她又开始调整果树品种，防病防虫，精心修剪，科学施肥，渐渐的走上了一条科技兴农的大路。但是，随着种植规模的不断扩大，她又发现仅仅在家自学，信息太闭塞了，要想进一步地提高效益，就必须走出去，及时了解外面的信息，将最新的信息化为致富的催化剂。与此同时，村领导也鼓励她多出去学习。于是她走南闯北，请教大学的`专家学者，观看外面的大型果园，科技知识结合先进的经验，使她受益匪浅。特别是大量的走访，让她看到了果树发展的新方向，开始注重对优新品种的引进，实现了果树品种的更新换代。如今她的果园面积已有近百亩，种植的全部是目前最优的品种，果子个大、色艳、味好，成为市场上的宠儿，也给她带来丰厚的回报。
凭借自己的坚持与不断地学习钻研，先走上了科技致富之路，但是，她更重视村民的共同致富，于是她把村里闲散的劳动力组织起来，在自己的果园里工作，一方面解决了果园劳动力不足的问题；另一方面，村民们也可以得到实在的收入，更重要的是让她们学到技术，领略科技的无限作用。部分村民在张启芳的带动下，还思考着除了种果树，可不可以再辟新路。于是他们从浙江引进优良的茶叶品种，更换原来的老品种，老品种的效益一般在每亩400元左右，而新品种由于发芽早，成芽状，三季都可采摘优质芽孢，大大提高了种茶的效益，每亩的年收入可达4000元。更重要的是让村民们看到了科技的力量，更加激起了他们学习科技的热情，更加坚定了他们走科技致富道路的信心。
小张村位置偏僻，道路一直难走，在村民们渐渐走上致富道路的同时，张启芳深知“要致富，先修路”的道理，一方面积极争取，得到村两委的支持；一方面广泛宣传，在村民中集资，把村民团结起来。足够的人力、财力和物力使得不到两个月，一条村级道路就贯通了。从此，这个偏僻的山村交通便利了，村里的茶叶和其它农产品也能迅速运出了，大家的致富道路也越走越宽敞了。
但是，荣誉面前她并没有止步，因为她知道路还远的很。她说在这样一个科技引领致富的时代，只有永不止步的人，才能走在发展的前沿，为祖国的新农村建设不断地贡献自己的力量。
科技致富之星先进事迹2
于XX年大学本科毕业后进入市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。于XX年9月经市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。现就其工作情况总结如下。
一、教学工作
在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。
他任职以来主要负责高职部的《protel99软件应用》、《仿真软件应用》、《单片机应用》、《数字电路》、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规的各个环节。在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。
二、科研方面
多年来他为提高自己的教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面的书籍。也通过对新知识的学习，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研项目及获奖情况。
1、XX年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学;既可做实操训练，又可完成相关理论考核评定。其很好地提高教师的教学效率，是学习数控编程加工和数控电气维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。
“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届省职业技能和技工教育成果“一等奖”和XX年市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。
2、XX年他参与研制了“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在pc机windows平台上用cnc软件mach3对教学实验模型进行控制。本设计可供机械专业的生练习数控编程、加工小型模具;电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验;美术系的学生制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费,也为开放性实验教学积累了宝贵经验。该实验设备总价值为5万。
“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
3、XX年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采用开放式结构，学生可根据不同的实验课题选择相应控制器件(如单片机、plc等)，自行进行连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口的作用和系统的'各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。
“群控电梯教学实验模型”曾获第八届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
三、其他方面
他除了正常完成教学任务外，还完成了学校和车间下达的其他任务：
1、他多次利用周末的时间，带领高职同学到本市区、荷塘等地方进行义务维修活动，得到了当地群众的热烈欢迎，给当地群众留下了很好的印象;
2、他对学校实习片无纸化考试网络进行组建，对实习片机房相关硬件进行配置和网络调试，使无纸考试能顺利进行。此外还对各专业的题库进行整理，并针对在线考试软件的使用对各专业的教师开展了多次软件使用培训课程，达到了较好的效果;
3、他对学校oa系统在实习片的应用进行测试，积极配合简海斌老师对相关功能进行调试，使其达到了较好的效果;
4、他多次担任科技节比赛的学生组指导教师，指导学生取得较好的成绩。
以上为他在几个方面的一些工作总结。他在各方面工作仍需要继续努力，遇到教学问题还应该积极地虚心向有经验的老师学习、请教。在以后的教学道路上，他承诺会把更大的热情投入到教学过程和教研教改中去，为学校各方面的建设贡献自己的一份力量。