无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学元旦快乐作文4篇，欢迎大家分享。
小学元旦快乐作文 篇1
昨天是20xx年元旦，天气又好，我们一 家、弟弟一家哥哥一家一起去嵊州儿童公园玩 ，一路上我们说说笑笑，开心极了，一下子就 到了儿童公园。公园里人山人海、热闹非凡， 公园里好玩的东西也很多很多，有狂车飞舞、 飞天磨轮、海盗船、体力乐园、旋转冲浪、步 步惊险。看得我们眼花缭乱。不知该先玩哪 个好，妈妈说：“别急，今天让你们把所有的 东西都玩个遍！”我们听了，高兴地一蹦三尺高。
在我们玩的项目中最刺激要数旋转冲浪 了，刚开始的时候，只是在弯弯曲曲的轨道中 来回晃动，也不觉得有什么好怕的，可后来晃 动得越来越快，越来越快，简直是飞起来了， 我感觉它要把我甩出去了，紧张地哇哇大叫起 来，好在它慢慢停下来了。
最可笑就是去坐狂车飞舞了，平时胆子 大得连蛇都敢抓的弟弟，吓得上也不敢上，我 和哥哥都嘲笑他是一个“胆小鬼”。想不到名 字这个可怕的“狂车飞舞”一点儿也不刺激， 就像坐旋转木马一样舒服，下来时，那个老板 还送给我们礼物，弟弟看得羡慕极了，他坚决 地说：“下一个我也上！”下一个我们玩的`是海盗船，海盗船是很刺激的，弟弟吓得哇哇大 哭起来，我和哥哥都被他搞得笑死了，想不到 平时天不怕地不怕的弟弟，玩这种东西这么没 用的。
快乐的一天很快就过去了，真希望下一 个元旦能早点到来！
小学元旦快乐作文 篇2
我读的是一所寄宿小学。好不容易赶上洗澡，不上晚自习，我们在教室里有的排练元旦节目，有的在看电视，还有的出去玩体育器材。
终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。
联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的.同学把自己带的糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“欢迎田老师‘驾到’！”这时，教室里立刻掌声四起，欢迎班主任田老师的到来，接着，我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。
小学元旦快乐作文 篇3
元旦在我们的忙碌之中悄然来临，我这个班主任要为紧张复习的学生做点什么？当然是召开“元旦联欢会”了。
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这个决定一出台，乐坏了孩子和家长。因为这是孩子们进入小学之后，度过的第一个“元旦联欢会”。孩子们笑得乐开了花，投入到了快乐的筹备；家长们忙得喜笑颜开，开始了繁忙地采购。这一切，从孩子们精彩的节目中看到，从孩子们多样的食品中体现。
瞧！贾长晔准备了多根小棒，在黑板上拼组了“元旦快乐”的字样和各种图案；黄殊蕾用巧巧手为制作了红灯笼；王怡珂亲手制作了小挂饰和贺卡；张小平、冯若铭株准备了拉花；樊桂君等孩子从家里拿来了漂亮的挂饰；张江涛、李昕彤、黄殊蕾、吕佳琦等孩子买来了气球……家长的鼎力支持，孩子的无私奉献，为整洁漂亮的教室增添了节日的气息。
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喜迎元旦联欢会时，最快乐的就是学生了，每个学生的脸上时时刻刻都洋溢着灿烂的笑容。
下午后两节要召开联欢会，因此第一节课全员参与，装扮教室了。贾长晔、黄殊蕾等孩子负责装扮黑板，杨岚煊、薛玉婷等孩子负责悬挂气球和蜡花，其他孩子负责吹气球。一个个嘴巴对着气球，鼓起腮帮，使劲地吹着。教室里时不时地传来“碰碰碰”的声音，也瞬时引发一阵笑声，原来是气球“爆炸”了。张江涛小朋友很是聪明，拿来了打气筒，这样，就加快了速度。
音乐老师王惠敏和我负责扎气球，孩子们送来的气球真是多，我们俩真是应接不暇。于是，教身边的女孩子扎气球，她们真聪明，一学就会。第二节课，在我的指挥下，四个女孩子扫地，其他孩子一起移课桌，再现出了一个小舞台。
在老师和学生的齐心协力下，教室装扮结束，小舞台呈现了，看着充满节日气息的教室，我们心中的快乐溢于言表。
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元旦联欢会在下午的'第三节课如期举行，我们聚集一起，迎接20xx年。
真是惊叹二年级孩子的能力，一个上午的时间，能准备这么多节目。谈不上精彩，论不上完美，但道出了“快乐”。元旦联欢会中，欢快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗诵、神奇的魔术……丰富多样的节目，赢得了同学和老师阵阵掌声和喝彩。
共享元旦的快乐：
小歌星：张小平
阅读之星：冯若铭株
舞蹈小明星：张江涛
小小歌手：赵袁晨、申芳丘
小歌手：陈必凯、赵冉迪
小歌星：赵卓妍
阅读之星：王怡珂
阅读天使：黄殊蕾、樊捷君等
阅读之星：王志斌、王博宇等
唱歌王子：黄佳航、王志涵等
小小魔术师：张笑阳
小小舞蹈家：吕佳琦、王佳雯
小歌星：许阳诺
今年的元旦，最快乐的就是孩子了，看着他们开心的笑脸，听着他们欢乐的笑声，我也感到由衷地幸福和快乐。我相信，在我和家长的齐心协力下，美妙音乐会围绕着孩子，爽朗笑声会相伴着孩子，健康快乐会依偎着孩子，孩子的童年生活会更加多姿多彩。
小学元旦快乐作文 篇4
今天校园举行了盛大的“庆元旦”活动，我们都早早地到学校来庆元旦。
活动开始了，我们一走到教室，就看到教室一片辉煌，教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带，中间的交叉处还有一个大花环，窗户上挂着腊花，美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片，他们像一张张小脸，好像在说：“来抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是学校的节目，是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可高兴了，因为能上电视很幸运，他们个个笑开了花。
后面就是我们班的活动了，先是猜谜语，主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片，知道一个拿一个，我拿了两个。主持人继续选人上来读，我第一个被选到，而且全猜对了！
过了一会儿，老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场，我们一到会场，我们都快绝望了，因为我们来晚了，灯谜几乎没有了，而且还是人山人海，我走来走去，一个灯谜也没有，这时，我突然看到了一张灯谜，于是奔如猛虎，“呼”地一声跑了过去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很兴奋地说：“太棒了！”可我却说：“抓到了有啥用啊，要会猜呢！”我看了看灯谜，上面写着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爷爷。我立刻说出了答案。大家听了我的'答案后，都疑惑地说：“为什么，巴金跟这个灯谜有关系？”我得意洋洋地说：“当然有了，巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’，所以说是答案巴金爷爷。”
大家听我这么一说，才恍然大悟，可刘真说：“不对，是古代作家，巴金算现代社会了吧！”我一想，才知道我的答案错了，我们苦思冥想，也想不出来。过了一会儿，我觉得烦了，自言自语地说：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一听，得到了启示，说：“是老子。”我们问她：“为什么呢？”周迎春胸有成竹地说：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了几遍，说：“好，就它了。”我们飞速地排在对答案领奖品的队伍后面。