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《图形旋转》评课稿
07-25《图形的旋转》属于“空间与图形”领域，在学习这部分内容之前，学生已经在三年级初步感受了生活中的平移和旋转现象，并能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平移后的图形。本课学习的内容是在上述基础上的延伸，把学生的视...
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幼儿园小班数学图形宝宝分家教案设计
06-19一、活动目标1、感知图形的大小、形状、颜色，初步尝试在记录纸上做标记。2、通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。3、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操...
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《认识立体图形》教学设计8篇
06-25作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《认识立体图形》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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轴对称图形六年级数学教案设计
07-27教学目标知道轴对称物体及轴对称图形，明了轴对称图形的概念。能判断已知图形是否是轴对称图形，会判断常用的平面图形是不是轴对称图形，并能找出有几条对称轴。通过操作，培养学生的动手操作能力，向学生渗透美的教育。教学重...
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文字与图形在广告设计中的特征及作用论文
10-29一、广告设计中文字的特征及作用1.特征文字是广告设计者向消费者传递信息的主要手段之一，需要设计者对文字进行一系列精心的组合与安排来达到更好的视觉传达效果。从运用范围方面看来，我国的广告文字主要使用中文字体和...
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《认识图形》评课稿
08-10《认识图形》评课稿1陈老师在设计上以“感知——操作——巩固——应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动、主动、灵动”的数学课堂。主要体现在以下方面：一、关注认知基础...
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《轴对称图形》评课稿7篇
04-20《轴对称图形》评课稿篇1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容，认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点，识别轴对称图形是本节课的教学难点。畅老师第一次执教后，教研组的老师们进行了研讨，总体感觉到...
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《图形与坐标》教学反思范文
10-22从课后学生作业反应的情况来看，绝大部分同学掌握了用数对和极坐标两种方法来确定图形的位置，但在用极坐标方法描述图形的位置时，多数同学语言不够准确，例：方向的描述，东偏北方向，西南方向30度，西北方向45度的情况时有出现。还...
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《图形旋转》评课稿3篇
04-20《图形旋转》评课稿1《基本图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本，一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人...
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《认识物体和图形》评课稿
03-17《认识物体和图形》评课稿1《认识物体和图形》是学生学习空间与图形的开始。主要是结合学生的生活实际，使学生认识常见的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，知道它们的名称，并且能够辩认这几种形状的物体《课标》告诉...
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北师大版五年级下册数学评课稿 组合图形的面积点评
11-11《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单元的第一课，是学生学过基本平面图形的基础上把基本图形进行整合。本节课古老师从学生实际出发，创造性地使用教材，注重发展学生的个性，培养学生的...
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二年级数学《图形剪拼》评课稿
07-25现代心理学认为：学习是学习者原有认知结构的重新组织，而不是“复制知识”的活动；几何知识本身抽象难懂，如果单纯地采用讲解式的教学方式，那么就有一部分学生理解起来有难度。从以往的教学经验中知道：学生在学习长方形、正方...
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教师教学随笔：小学数学图形认识与培养学生量感
08-05在现实的学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编精心整理的教师教学随笔：小学数学图形认识与培养学生量感，仅供参考，大家一起来看看吧...
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《图形与变换》评课稿
04-22《图形与变换》评课稿1整理复习是在学生已学知识基础上的再提高、再升华的过程，是把学生已获得的“线条”知识，经过整理形成“网络”，从而提高学生综合运用知识的能力，同时帮助学生发现知识上的缺陷，及时给予补救。由于学...
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一年级数学《认识图形》评课稿集锦11篇
04-21一年级数学《认识图形》评课稿1《认识图形》是一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的基础上安排的一节课。它的编排意图是让学生通过学习感知到“面在体上，面由体生”的思想。本堂课...
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分析图形特征教案9篇
02-16作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的分析图形特征教案，仅供参考，欢迎大家阅读。分析图形特征教案1活动目标：1.通过抽...
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《认识图形》说课稿优质课
09-06一、说教材（一）、教材简析《认识图形》这部分内容，是北师大版义务教育课程标准实验教材第二册《有趣的图形》这一单元的第一课时。本课的内容是在第一册认识长方体、正方体、圆柱体和球这四种简单几何体的基础上，认识长方...
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四年级数学关于图形的变换课后练习题
11-121、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的.图形就叫()图形，这条直线就是()。2、正方形有()条对称轴，等边三角形有()条对称轴，长方形有()条对称轴，等腰梯形有()条对称轴，平行四边形()对称轴。3、这些现...
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一年级数学《认识图形》评课稿11篇
04-21一年级数学《认识图形》评课稿1《认识图形》是一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的基础上安排的一节课。它的编排意图是让学生通过学习感知到“面在体上，面由体生”的思想。本堂课...
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五年级《组合图形的面积》教学设计(7篇)
06-19作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的五年级《组合图形的面积》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
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中国传统图形与现代海报设计论文
09-02论文关键词：传统图形现代海报设计运用论文摘要：在现代海报设计中，许多脍炙人口的经典佳作都融入了具有中国特色的传统图形，设计师准确的把握了这些图形的深刻内涵，并将它和现代的设计元素完美地结合在一起，赋予了它新的时代...
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AutoCAD 编辑图形对象技巧
08-18对于多线对象，可以通过“mledit”命令来增加或删除顶点，并且可用多种方法构造多线交点。实例3编辑多线Step1打开图形文件启动AutoCAD2002系统，打开第6章中创建的实例文件“”;Step2隐藏辅助线建立一个名为“xline”的图...
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五年级数学《图形的位置与变换》教案设计
06-05本板块是对图形的位置与变换进行系统的整理，复习的主要内容包括对称、平移、旋转，根据方向和距离确定物体的位置、描述简单的线路图、用数对确定物体的位置，设计图案等。例1：你能按下面的要求画出图形吗？复习对称图形及平...
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五年级数学《空间与图形》案例分析
03-19《空间与图形》案例活动的目标就是科学培养小学生的观察能力、动手能力、设计能力、想象能力和空间能力等主体素养。案例活动还要积极培养小学生的空间位置感和空间想象能力，初步培养小学生的位置感和立体感，为小学生将...
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中国传统图形与现代海报设计运用论文
08-08论文关键词：传统图形现代海报设计运用论文摘要：在现代海报设计中，许多脍炙人口的经典佳作都融入了具有中国特色的传统图形，设计师准确的把握了这些图形的深刻内涵，并将它和现代的设计元素完美地结合在一起，赋予了它新的时代...