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六年级上册第六单元观察物体数学设计
01-23教学目标：1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。2、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念...
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《观察物体(二)》教材分析参考
03-01在第一学段的基础上，第二学段安排了两次观察物体的教学，分别安排在四年级下册、五年级下册，使得本套修订教材观察物体的教学分为三个层次。分别安排的内容是：从表中可以看出：本单元包含两个内容：例1教学从3个不同的位置观察...
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认识物体的教学实录
05-04一、分类、揭示物体名称。师：上课，同学们好。师：小朋友们你们喜欢看动画片吗？今天哪，老师给大家带来了一部动画片。你们想看吗？师：好，但是老师要提一点要求，在看动画片的时候，你们要记住动画片讲的是什么故事，听清了吗？（放动画片：笑...
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《观察物体》课堂实录
05-25导语：对于《观察物体》课程，老师会带来怎样精彩的讲课？以下是小编带来的《观察物体》课堂实录，供各位参考。师：一年级的时候我们认识了很多图形，你们来看看这是什么图形？生：正方形师：对了，是正方形。如果我在这个正方形上面再放...
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数学肯《观察物体》的课堂实录及反思
11-21教学设想通过从不同位置观察物体，体验同一物体的相对位置的不同形状，并会简单描述。培养学生的观察能力，发展学生的空间想象力。渗透初步的辩证思想。活动准备课前收集正方体和长方体的物体教学过程：一、观察教师。1、师...
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观察物体教学反思三篇
12-16篇一：观察物体教学反思在《观察物体》的教学中，我让学生经历观察的过程，从中体验从不同位置观察物体，看到的形状是不同的，能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观...
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二年级《观察物体》评课稿6篇
04-20二年级《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置...
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《观察物体》评课稿11篇
04-25《观察物体》评课稿1一年级组教师在课内比教学活动中，选择《观察物体》同课异构。纵观一年级的这3节比武课，在培养学生的观察能力和倾听的习惯这两个方面存在不同程度的问题。现在从以下几方面谈谈自己听课的感想。一、...
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观察物体教学设计【合集15篇】
12-12作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的观察物体教学设计，供大家参考借鉴...
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二年级数学《观察物体》评课稿2篇
04-05二年级数学《观察物体》评课稿1其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到...
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二年级数学《观察物体》评课稿大纲
05-16尹老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会...
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二年级《观察物体》评课稿
12-02二年级《观察物体》评课稿1《观察物体》是二年级教科书第68页例1的内容，要求学生能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，通过观察想象使学生初步感受到局部与整体的关系，初步形成会全面看待物体的意识。本节课张莹老师用...
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第四单元认识物体和图形教学设计
11-14教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培养...
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【精】《观察物体》评课稿7篇
11-03《观察物体》评课稿1吴老师执教的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学三年级上册的内容，它是在学生已经学会了从前、后、左、右等不同位置观察日常生活场景和一些简单的物体后进行教学的。本课主要使学生通过...
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认识物体和图形教学教案
04-03教学内容：认识物体和图形（第32页--第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体...
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使沉在水里的物体浮起来评课稿
11-04陈老师在本课的教学中，教学思路条理清晰，先回顾旧知再以小游戏导入新课，激发学生学习的兴趣：设想将各种物体放到水里后是沉是浮？再自己动手做一做。然后通过教师演示将土豆放进水里后浮起来，引出本课所要研究的问题：如何使沉...
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一数学上册认识物体评课稿
12-22本周我校正在开张紧张校内公开课活动，正好我校一年级的老师又讲了认识物体这节课，这节课给我的整体感觉很好，老师一直本着学生是主体这个原则出发，所设计的活动都是以孩子为中心，主张人人参与，人人动手，本节课孩子们的兴趣高...
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《观察物体》评课稿大全（10篇）
10-31作为一位杰出的教职工，时常要开展评课稿准备工作，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《观察物体》评课稿，供大家参考借鉴，希望...
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《观察物体》公开课课堂实录
03-08教学内容：人教版新课标五年级上册数学P38例1教学目标：1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力，培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面；3、能...
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有关物体分类之低段几何图形认识的课堂实录
10-10〖教学目标1.通过学生动手实践，让他们经历对物体的分类、观察、触摸和比较等过程，从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识，知道这些几何形体的名称，并能识别。2.培养学生初步的观察、想像和表达能力，初步建立空间观...
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《观察物体》评课稿合集12篇
07-07作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那么你有了解过评课稿吗？下面是小编收集整理的《观察物体》...
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《观察物体》评课稿(15篇)
04-17《观察物体》评课稿1吴老师执教的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学三年级上册的内容，它是在学生已经学会了从前、后、左、右等不同位置观察日常生活场景和一些简单的物体后进行教学的。本课主要使学生通过...
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观察物体教学设计通用15篇
06-25作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的观察物体教学设计，仅供参考，希望能够帮助到...
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小学四年级上第六单元观察物体教材分析
04-16在三年级上、下两册教材里，先后教学了由２个、３个或４个同样大的正方体拼成的物体的正视图、侧视图和上视图，学生初步学会了从物体的正面、侧面和上面进行观察，并用图形表示看到的形状。本单元继续教学几何体与其三视图之间的...
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认识物体教学设计
04-12作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的认识物体教学设计，欢迎大家...