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一年级上《解决问题复习课》教学设计范文
03-18作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的一年级上《解决问题复习课》教学设计范文，希望能...
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五年级人教版解决问题教学设计
04-11作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理...
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数学解决问题评课稿(15篇)
12-10在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么什么样...
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连乘解决问题教学实录
12-10教学实录一般都是由教师i准备的材料。连乘解决问题教学实录是怎样的呢，我们来看看下文。一、创设情境，激发兴趣，提出问题师：你们能告诉老师，你喜欢看那些动画片吗？生：聪明的一休、小挪吒师：今天老师也带来了一位卡通人物，你们...
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解决问题的策略课堂实录与反思
08-31一．谈话导入谈话：同学们，在四年级我们曾经两次学到过解决问题的策略，还记得“策略”是什么意思吗？（指名答：方法）那么你们还记得我们曾经学过哪些策略吗？（画图，列表）引入课题：今天我们就继续来学习解决问题的策略（板上课题）二．教学例1...
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《解决问题的练习课》课后反思范文
07-03一、初次的感受和领悟：学生刚刚学会了求一个数是另一个数的几倍也就是求一个数里面包含了另一个数的问题，用除法计算。本节练习课是新授课后的巩固练习课。老师会因材施教，部分没有学会的同学将争取在这节课中努力学会解...
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用列表法解决问题教学设计
10-14教学目标1．能根据解决问题的需要，初步学会用列表的策略收集整理相关信息，对表格中的信息进行分析，认识其中的数量关系，学会从条件入手或从问题入手，找出解决问题的方法，使问题得到解决。2．充分体会有关策略在解决问题过程中的...
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解决问题评课稿优选[15篇]
09-11作为一位杰出的老师，常常需要准备评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么你有了解过评课稿吗？下面是小编收集整理的解决问题评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
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解决问题评课稿(合集15篇)
04-14解决问题评课稿1一、教学特点（一）情境创设为教学目标服务1.课前交流，也是为本课解决问题服务的。比如：堆雪人的问题。堆4个雪人，每个雪人需要5个纽扣，2.分析问题时注重了学科的整合。让学生在反复的读题中比较两个题目的区...
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连乘解决问题的教学实录
05-04师：你们能告诉老师，你喜欢看那些动画片吗？生：聪明的一休、小挪吒师：今天老师也带来了一位卡通人物，你们想认识他吗？生：想师：你们看他是谁？生：小龙师：对，是小龙，那你知道他是哪部动画片里的卡通人物吗？生：《中华小子》师：好，看来同学们对...
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《解决问题》评课稿15篇（优）
11-04《解决问题》评课稿1××月××日，听了常老师执教的《用数学解决问题》。常老师联系一年级学生的认知特点，采用动手操作，举例等方法，顺利地为学生建立了表象，感受知识的形成过程，明确式子的由来，教学效果良好。一、常老师能...
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《解决问题8和9》评课稿
03-10在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿要怎么写呢？以下是小编整理的《解决问题8和9》评课稿...
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小学数学《商的近似值解决问题》教后记
01-03本节课的教学任务是用小数除法解决实际问题，相当于将这个单元的学习做一个总结应用。教材P39例10将数学的学习和生活中的问题相结合，从两种题型进行分析，一个运用“进一”法、一个运用“去尾”法的思维来解答。我根据新...
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人教版用比例解决问题优秀教学设计
02-06篇一：人教版用比例解决问题优秀教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教材（人教版）数学六年级下册第三单元“用比例解决问题”（教科书P59—60的例5、例6，以及P60页做一做的内容,练习九3—7题。）【教材分析】这部分内容...
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解决问题评课稿(15篇)
04-11解决问题评课稿1尊敬的各位领导、老师们大家上午好！随着我县第三教研协作区集体活动的开展，我曾参加学习过多次，可以说每一次的学习，都让我在教学经验上成长一大步。今天来到二小学习兄弟学校的经验，我深感荣幸。下面我就...
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六年级《解决问题策略-假设》评课稿
07-25今天，聆听了陆君超老师执教的《解决问题的策略——假设》一课。这节课是苏教版小学数学六年级上册内容，教学目标是通过本课教学，使同学们学会运用“假设”的策略解决实际问题，提高学生寻找解决问题的思路，并能根据具体情况...
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《解决问题策略》评课稿12篇
05-16作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。怎样写评课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《解决问题策略》评课稿，欢迎大家分...
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三年级解决问题教学设计7篇
06-26作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的三年级解决问题教学设计，欢迎大家分享。...
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三年级解决问题教学设计
06-26作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的三年级解决问题教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
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《解决问题策略》评课稿10篇
04-20《解决问题策略》评课稿1今天听了朱xx老师和惠xx老师的执教的《解决问题的策略一一列举》。学习本课之前学生已经学会用列表和画图来解决问题，而对这两种策略解决问题的价值已经有了体验和认识,而一一列举也是我们生活...
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《解决问题》课堂实录及实践反思
08-15教学内容：人教版二年级下册教科书第2——6页。教学目标：1．学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、...
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三年级下《解决问题》评课稿
07-27徐老师教的《解决问题》是人教版数学三年级下册第100页例2的内容。本课时是在学生学习了例1连乘的基础上学习的，例2是用除法两步计算解决的问题。徐老师这节课以解决问题为主线，重视培养学生用两步计算解决问题的能力，体...
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职场解决问题案例分析
04-09刚踏上工作岗位，涉世不深的Office小职员们小心了！初出校门的你，身上总还带有在学校里养成的各种习惯，我们看看职场解决问题案例分析。职场解决问题案例分析一：想法单纯在学校生活中，单纯的生活最快乐。不用想太多，每天上课下...
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数学解决问题评课稿
12-10作为一位杰出的教职工，时常需要用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编整理的数学解决问题评课稿，希望能够帮助到大家。数学解决问...
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《解决问题策略》评课稿
04-20《解决问题策略》评课稿1今天上午听了校级研究课卢**老师的执教的《解决问题的策略——列举》感触很深。无论是卢老师精心的教学设计，巧妙的课堂构思，还是学生的积极配合，踊跃发言都给我们留下了深刻的印象。在下午的集...